PONENCIA DE MARIA RITA GUEVARA (UNIVERSIDAD DE RIO CUARTO Y VALLADOLID)

TÍTULO: ASPECTOS GRAMATICALES DE LOS APRECIATIVOS EN LA LENGUA SEFARDÍ. UN PRIMER ACERCAMIENTO A SU GRAMÁTICA

Apreciativos sefardíes- depreciativo - valores semánticos- diminutivo- aumentativos. En el siguiente trabajo analizaremos el fenómeno general de la configuración de valores semánticos y pragmáticos en el uso de apreciativos en la lengua sefardí. Este trabajo se presenta como un acercamiento a la gramática de esta lengua en un intento de reconstruir sus características esenciales que la identifican en su estatus de lengua independiente del español.
Este trabajo se basa en la hipótesis de que los valores semánticos y pragmáticos que pueden configurarse trascienden la información de tamaño que se asocia a estos sufijos y, como sucede en español, asume significaciones valorativas peyorativas o ponderativas. Estas valoraciones se producen por razones expresivas del hablante, quien activa significaciones nuevas en todos los recursos lingüísticos que utiliza, entre ellos recursos morfológicos como los sufijos apreciativos.
De este modo, cuando nos referimos a valores apreciativos debemos tener en cuenta que por tratarse de la circulación de rasgos semánticos y pragmáticos no necesariamente se ajustan al funcionamiento típico asociado con el contenido semántico denotativo del sufijo, sino que adquiere significaciones inesperadas, acordes con la emotividad del hablante.
Para establecer cómo se produce este fenómeno y cómo los apreciativos en un determinado contexto se cargan de significaciones nuevas, revisaremos el estado de la discusión al respecto en la bibliografía especializada, a lo que dedicaremos la primera parte de este trabajo. Posteriormente, analizaremos los datos que hemos extraído del corpus en sefardí.
Antes de comenzar con el desarrollo del trabajo, describiremos algunas características generales del sefardí, su origen, su vinculación con el español, las variaciones sufridas en relación con él, la influencia de otras lenguas en su conformación y el estado en el que se encontraba en el período al que se restringen los textos del corpus.
Posteriormente a esta breve descripción, las secciones finales de este trabajo se centrarán en el análisis del corpus en función de los conceptos establecidos y los rasgos que a partir de estos conceptos nos interese revisar.

CURRICULUM SINTETIZADO

Profesora y Licenciada en Lengua y Literatura (UNRC). Magister en Estudios Filológicos Superiores (Universidad de Valladolid- España)
Profesora Responsable de Gramática II de la carrera Profesorado en Lengua y Literatura para la enseñanza secundaria en el Instituto de Formación Docente Continua San Luis.
Becaria, entre otros, en el programa Iberoamérica + Asia/ Universidad de Valladolid – Banco Santander.
Actualmente, se encuentra en evaluación para el Doctorado en Lenguas de la UNR.
Se desempeña y se ha desempeñado en docencia de niveles EGB3, Polimodal y Terciario.
Se ha presentado como exponente en el I Congreso Internacional Educar en la Sociedad Red. Realidades, retos y perspectivas, La lengua como portadora de mandatos y ordenadores sociales y Culturemas y la configuración de una visión de mundo en universidades de Medellín, Colombia.
Se ha presentado como exponente en numerosos congresos y simposios vinculados con su área de desempeño.
Ha presentado su Tesis de Maestría: Aspectos gramaticales y pragmáticos de los diminutivos en lengua sefardí.
Ha cursado y aprobado los cursos de posgrado de diversas universidades, entre ellas en la Universidad de Valladolid- España.
Además de los cursos dictados con anterioridad, recientemente ha dictado los siguientes cursos de capacitación:
Trayecto: Actualización en gramática. Curso dirigido a los docentes del sistema.
Curso: Adquisición del léxico para el enriquecimiento del vocabulario de los alumnos. Entre otros
Se ha desempeñado como coordinadora del equipo organizador de la XIII Edición del Congreso de la Sociedad Argentina de Lingüística ha desarrollado en marzo de 2012
Ha publicado variados trabajos en revistas especializadas. Y ha publicado recientemente el Manual de lengua: desentrañando las huellas gramaticales para entender los textos.